为进一步提升我院临床老师的实践教学能力，提高临床教学质量，7月3日下午，我院邀请国家医学考试中心试题开发专家委员会标准化病人工作组组长、复旦大学赖雁妮教授在二楼学术报告厅开展临床教学形成性评价培训。医学院副院长邢海燕、医院教学管理人员、各教研室主任、秘书、医院mini-CEX、DOPS培训小组成员及各兄弟医院教学管理人员与临床教师共150余人参加本次培训。培训会由我院分管副院长徐永根主持。
赖雁妮教授首先介绍了形成性评价内涵与意义，结合复旦大学各附属医院在实习教学中开展形成性评价的实践经验，着重介绍了迷你临床演练评估（mini-CEX）和操作技能直接观察评估（DOPS）两种形成性评价工具的起源、发展、设计与应用。在讲解过程中，赖教授将教学中的实际案例采用录像形式呈现给参培教师，让他们亲自打分、模拟进行实时反馈，并进行现场操作指导，让教师亲身体验了临床教学的形成性评价全过程，使教师对形成性评价的理念与精髓、教师的角色和任务以及实施步骤有了更清晰的认识。
本次培训得到了参培训教师的一致好评。大家纷纷表示，此次培训内容丰富而充实，紧扣临床教学，专家毫无保留地分享了经验与做法，更新了大家的教育教学理念，提高了临床教学能力，对深入开展临床教学评价改革具有极大促进作用。